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          2019年“三優(yōu)及信息化教學比賽”選拔推薦活動方案

          發(fā)布日期:2019-03-26 發(fā)布人:wuchangwen 瀏覽次數(shù):19777

          2019“三優(yōu)及信息化教學比”選拔推薦活動方案

              

               為進一步提高教師教育教學水平,增強教師教育教學能力,結合省、市教研活動計劃,繼續(xù)在教師中組織開展“三優(yōu)及信息化教學比賽”選拔推薦活動。

          一、活動領導小組   

              組長:陳元高   副組長:宋曉賓

          組員:方選斌、史毓勇、陳華坤、王瑋、常偉偉、王旭、焦其彬、時永慶   

          二、參加活動的人員范圍

              全體任課教師,含行政兼課的教學人員和長期聘用的教師。

          三、活動內容

              (一)優(yōu)秀教研論文

          參評者近期撰寫的教育教學論文(已經(jīng)發(fā)表者除外,選題參考附件1)。參評者可根據(jù)當前中職教育教學改革實際和當?shù)刂新毥逃媾R的問題自擬題目,論文須是自己獨立調查、獨立思考、獨立撰寫的作品,力戒空泛論述,提倡問題導向,案例研究。

          參評論文一律以電子文檔(word或wps格式)形式報送(論文具體格式參考附件2)。每篇參評論文字數(shù)3000-5000字為宜。

              (二)優(yōu)質課

          參評的優(yōu)質課教學內容不限專業(yè)、學科,但必須是按教學計劃進行的完整的課堂教學(包括實訓實習教學)形式。課堂教學優(yōu)質課參評教師必須提供現(xiàn)場錄制的完整教學視頻(45分鐘,內含word格式的電子教案,封面注明課題、作者姓名、單位、聯(lián)系電話)1份。

              (三)優(yōu)秀教學軟件

          參評教學軟件可以教學演示、學生自主學習、模擬實訓型、訓練復習、教學游戲等內容和形式呈現(xiàn);可以是單獨的微課視頻(5-8分鐘),也可以是教學演示課件(必須包含有微課視頻內容)或其他教學軟件。參評教學軟件需為申報者自主作品,擁有相應的知識產(chǎn)權和所有權,不得從他處抄襲、轉載。

          參評的教學軟件一件作品一個文件夾(以教學軟件+作品名稱命名),內含word或wps格式文本說明,注意制作意圖、方法與內容簡介等。

              (四)信息化教學設計和說課

              重點考察教師合理、充分運用信息技術、數(shù)字資源和信息化教學環(huán)境,解決教學難點,突出教學重點,系統(tǒng)優(yōu)化教學過程,完成教學任務的能力。教學設計應基于現(xiàn)代教育思想和教學理念,遵循中職學生認知規(guī)律,科學、合理、巧妙地安排教學過程的各個環(huán)節(jié)和要素,在教師角色、教學內容、教學方法、互動方式、考核與評價等方面有所創(chuàng)新,在課堂教學中應用效果突出。教學設計可針對1-2課時、一個教學單元或一個任務模塊的教學內容進行設計。

              (五)信息化課堂教學

              重點考察教師依據(jù)信息化教學設計,實施課堂教學,達成教學目標的能力。教師應根據(jù)教學內容和教學對象的特點,創(chuàng)設學習的情境,優(yōu)化教與學的過程。所選的教學內容應相對獨立、完整,可以是一節(jié)完整的課堂教學內容,也可以是某個知識點或者技能點的學習(訓練)內容,教學時長原則上控制在35-45分鐘。報送教學比賽視頻U盤一個、教案3份、說課稿3份。

          四、活動時間安排

              1、宣傳動員階段(3.26-3.31):學校制定選拔推薦方案,各系部召開動員會,制定具體考評課時間表。

              2、組織實施階段(4.1-4.30):各系部組織教師按考評課時間表上課,組織教師互相聽課評課,做好互評記錄。

              3、總結推薦階段(5.1-5.7):各系部上報推薦人選,教師上交論文和教學軟件。

              4、集中評比階段(5.8-5.19):學校考評領導小組對各系部推薦的作品進行評比,對評選出優(yōu)秀的優(yōu)質課進行錄像,連同優(yōu)秀教研論文、優(yōu)秀教學軟件和教學設計上報參加省、市評比。

          五、活動要求

              1、各系部要充分認識這次活動的重要意義,把這次活動作為提高教師教學水平的重要工作來抓,要認真組織本系部教師按時參加聽課、評課活動,做好考評課的觀摩、互評活動。

              2、參加優(yōu)質課和教學設計評比的教師要按照教學計劃,在系部的統(tǒng)一組織下進行授課,各系部組織同專業(yè)或相近專業(yè)教師相互聽課評課后,上報一至兩節(jié)優(yōu)質課和教學設計到教科研處。

             3、教師教研論文和教學課件以電子稿形式,由各系部集中審核后報教科研處。行政人員的直接交教科研處。

          六、表彰與獎勵

              三優(yōu)及信息化教學優(yōu)秀作品由學校推薦上報參加市級、省級評選,對獲獎教師頒發(fā)獲獎證書,并按照學校有關規(guī)定給予經(jīng)濟獎勵。

              

          附件一、安徽省中等職業(yè)學校優(yōu)秀教研論文評選參考選題

          附件二、安徽省中等職業(yè)學校論文格式要求

                              

          蚌埠科技工程學校 蚌埠技師學院

               二〇一九年三月二十六日       


          附件下載

                     附件1:/upload/file/20190326/20190326101932723272.doc

                     附件2:/upload/file/20190326/2019032610120913913.doc 

                      

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