一臺凝聚人心催人奮進(jìn)的藝術(shù)盛會

一臺凝聚人心催人奮進(jìn)的藝術(shù)盛會

        ——寫在第十四屆校園文化藝術(shù)節(jié)“凝心聚力和諧發(fā)展”主題文藝匯演結(jié)束之際

師生傾情演出  節(jié)目精彩紛呈

    在2012年元旦即將到來之際，2011年12月23日下午，蚌埠職教中心 蚌埠技師學(xué)院第十四屆校園文化藝術(shù)節(jié)“凝心聚力和諧發(fā)展”主題文藝匯演在蚌埠鐵路工人文化宮內(nèi)盛大舉行，現(xiàn)場座無虛席，氣氛熱烈，來自東西兩個校區(qū)的部分師生共800余人出席匯演，市教育局、市人社局領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀出席。

    下午三點(diǎn)時分，胡業(yè)武校長代表整合工作籌備組致辭，之后，文藝匯演在開場舞《吉祥頌》的優(yōu)美表演中正式拉開帷幕。旋律悠悠，舞姿翩翩，由陳垚編導(dǎo)，韓冬梅等表演的舞蹈《吉祥頌》，把現(xiàn)場的觀眾帶入了藝術(shù)的殿堂。經(jīng)典誦讀《大學(xué)》《論語》《誡子書》、歌伴舞《蘆花》、《相親相愛》、配樂技能展示《漁舟唱晚》、啞劇小品《團(tuán)結(jié)就是力量》、獨(dú)唱《走進(jìn)新時代》、配樂詩朗誦《我驕傲我是一個老師》、舞蹈《唐古拉風(fēng)》等節(jié)目依次上演，精彩紛呈，博得臺下陣陣掌聲。最后，100余名教職工飽含深情、高亢激昂的大合唱《祝福祖國》、《眾人劃槳開大船》，將匯演推向了高潮。下午五點(diǎn)時分，近兩個小時的匯演在觀眾熱烈的掌聲中，伴隨著美妙的樂曲，緩緩落下帷幕。市教育局副局長李凱等上臺與演職人員合影，對匯演的成功舉辦表示祝賀。

匯演精心策劃  主題鮮明突出

    本次匯演，在全體演職人員的辛勤努力下，藝術(shù)水準(zhǔn)有了質(zhì)的飛躍，獲得了前所未有的成功。各個節(jié)目都經(jīng)過整合工作籌備組領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃，“凝心聚力、和諧發(fā)展”的主題鮮明地貫穿在演出的始終。

    2011年8月，在市委、市政府、市教育局、市人社局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，蚌埠職教中心、蚌埠技師學(xué)院成功實(shí)現(xiàn)了資源整合。兩校整合，大大提升了學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和水平，實(shí)現(xiàn)了學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)的優(yōu)勢互補(bǔ)，學(xué)校迎來了新的發(fā)展機(jī)遇，踏上了由大到強(qiáng)的轉(zhuǎn)型發(fā)展之路。整合后，如何團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)教職員工心往一處想，勁往一處使，向社會各界展示一個團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、和諧發(fā)展的新學(xué)校，成為擺在整合工作籌備組面前的一道必答題。

    2011年10月，作為校園文化建設(shè)的重要載體，第十四屆校園文化藝術(shù)節(jié)如期舉辦，整合工作籌備組抓住契機(jī)果斷決策，舉辦“凝心聚力和諧發(fā)展”主題文藝匯演，以此來增進(jìn)師生之間的相互了解與協(xié)作，增進(jìn)團(tuán)結(jié)與協(xié)作?；顒尤〉昧祟A(yù)期效果——參與活動的演職人員用高昂的歌聲唱響了胸中的宏愿，用優(yōu)美的舞姿昭示了職業(yè)教育輝煌的明天。更為可貴的是，他們在排練中不辭辛苦，不計(jì)報酬，體現(xiàn)了良好的師德素養(yǎng)和無私奉獻(xiàn)的精神。有了這種精神，我們的事業(yè)將無往不勝。

活動碩果累累  精神期待傳揚(yáng)

     2012年1月5日下午，第十四屆校園文化藝術(shù)節(jié)“凝心聚力和諧發(fā)展”主題文藝匯演總結(jié)會在十樓會議室舉行，馬太民書記代表整合組對本次主題匯演進(jìn)行了全面、中肯的總結(jié)。

    本次活動從2011年11月開始籌劃，至12月23日演出，歷時近兩個月。領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴(yán)密、分工明確、齊心協(xié)力、密切配合，從演員挑選到節(jié)目籌備，很多師生都顧全大局、服從安排，犧牲了很多休息時間進(jìn)行排練。正是由于廣大師生的積極配合和無私奉獻(xiàn)，為演出的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    活動取得的成果豐碩。一是促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，鍛煉和培養(yǎng)了自己的表現(xiàn)能力，適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力。二是發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了許多人才。三是豐富了校園文化生活。四是增強(qiáng)了師生的凝聚力，促進(jìn)了和諧校園建設(shè)。五是提升了組織大型活動的水平。六是活動也讓我們對職業(yè)教育有了新思考：要轉(zhuǎn)變觀念，全面綜合地評價學(xué)生，樹立正確的人才觀。